预测2019年高考考试作文题：有所追求 收获厚重生活
阅读下面的材料，依据需要写作。（60分）
金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。
秋瑾《鹧鸪天祖国沉沦感不禁》
我毕生的追求就是让所有人离得远远的饥饿。
袁隆平
无需轰轰烈烈，也无需大起大伏，只须身边最亲近的人天天都高兴，健康快乐。
年轻人演员罗海琼
需要：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不能抄袭，不能少于800字。
解题
材料一为清末民主主义革命家秋瑾的诗句。秋瑾是近代民主革命志士，也是第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱。金瓯已缺指国土被列强瓜分；总须补表明这一代人都有挽救国家命的使命；为国牺牲敢惜身表明自己有为国捐躯的勇气和决心。本材料的指向有：爱国、捐躯等。
材料二为世界杂交水稻之父袁隆平的话。这是袁隆平毕生追求的事业目的。从科学目的上讲，袁隆平的目的应该只不过亩产达到多少斤；但从人文关怀目的上讲，袁隆平的目的则转变为让所有人离得远远的饥饿，带有深厚的情感。本材料的指向有：人文情怀和悲悯之心等。
材料三为年轻人演员罗海琼的话。这句话充满了热爱生活的温情。作为一位年轻人演员，能看淡轰轰烈烈大起大伏的名利场，在日常找寻小确幸，实在需要一些恬淡的情怀和人文修养。让身边最亲近的人天天都高兴、健康快乐正是繁华名利场中难得的坚守。本材料的指向有：幸福、友爱、亲情、淡泊名利等。
依据材料之间的关系，可以做如下剖析：
从共性逻辑剖析，可将三者概括为追求、梦想、爱、使命、责任等。
从递进逻辑剖析，可形成材料三材料一材料二的逐层递升逻辑，从中可看出个人境界的逐级扩大：有些人格局是家，有些人格局是国，有些人格局是天下。这里可以提及的是墨家倡导的无差序等级的爱和儒家倡导的有差序等级的爱，不一样的爱的社会功用不同。这里不必做格局大小的褒贬评价。
从对比角度剖析异同，进而从因果角度深入剖析，还可以看出年代与梦想的关联。清末祖国被列强瓜分的现实塑造了秋瑾的梦想，中国人饿肚子的现实塑造了袁隆平的梦想，和平幸福的新年代也塑造了罗海琼的梦想。反过来讲，也可以看出人的梦想对年代产生的功用。正是由于秋瑾们的追求，才改变了中国被瓜分的现实；正是袁隆平们的努力，才让中国人吃饱了；正是由于有罗海琼们那样热爱生活的人，大家的生活才洋溢着幸福。应该注意，不可以对罗海琼做贬低性评价。
参考立意：
1、当今，仍需爱国与奉献；2、做人，应有崇高的追求；3、既要顾小家，更要念大伙；4、既要关注身边人，更要关注所有人；5、爱国是一种责任和担当；6、做一个有责任担当的人；7、不忘过去，珍惜当下；8、小家的幸福来自大伙情怀；9、当今，大家应该有家国情怀；10、不同年代，有不一样的生活追求（使命）等。
：有所追求
罗海琼、秋瑾、袁隆平的话一同说明了一点：人需要有所追求。
是啊，有所追求，生活才能有目的和方向，才能有动力和韧性，才能怀揣梦想坚持不懈地走下去，从而活出生命的伟大，收获厚重的生活。
生活有追求，平凡也是美。生活不仅仅是眼前的苟且，还有诗和远方。正是由于有了如此的追求，繁忙的送快递工作浇灭不了雷海为对古诗词的热爱，坎坷的生活磨灭不了他心中的挚爱和信仰。夺冠成名后，雷海为拒绝了很多企业的邀请，而是选择到心田花开学校做老师。由于在那里，他能继续和他热爱的古诗词在一块，并且把中华出色传统文化传播给孩子们。
无需轰轰烈烈，也无需大起大落，只须身边最亲近的人天天都高兴，健康快乐。雷海为的生活追求与年轻人演员罗海琼何其相似。
不管逆境还是顺境，都坚守梦想，梦想必然会照亮生活。
2月河从部队转业后，成了南阳委宣传部的一名普通干事。打开水、取报纸、听电话就是他工作的主要内容。慢慢地，他坐不住了，开始在红学研究中探寻我们的生活方向。
40岁时，他立志为康熙大帝著书立说。他夜以继日地查阅资料，正史野稗，无所不读，手写笔录，卷稿满案。二十余年，笔耕不辍，他先后完成了《康熙大帝》《雍正皇帝》《乾隆皇帝》等四百万字的帝王系列作品。只须不被现实局限，敢于追求，现实就必然会被梦想照亮。
伟大的追求是将个人的进步和祖国、人民的命联系起来。
秋瑾有诗：金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身。正是由于秋瑾们的追求，才改变了中国被瓜分的现实。周恩来总理年少时就树立为中华之崛起而念书的远大理想，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，周恩来就是以如此的古仁人情怀为这个理想奋斗终生。
一个人追求越高，进步空间就越广，生活就会越厚重。
杂交水稻之父袁隆平说：我毕生的追求就是让所有人离得远远的饥饿。假如袁隆平申请专利，他必然会跃居中国富人榜，但责任和担当让他把研究成就无私地贡献给国家。正是这种伟大的追求和担当，收获了他非凡的营业额和伟大的生活。中国肝胆之父吴孟超，95岁仍坚持在手术台一线。他说：念医，以后就有一套本领，不靠人自己也可以进步、生活。同时，念医还可以救死扶伤，救人就等于用科学救国，人民健康那不更怎么样？这是什么情怀？这是心系国家的情怀。
作为学生的大家，也应该以罗海琼、秋瑾、袁隆平为榜样，不只要追求获得好成绩，让身边的人快乐，还要树立高远的目的，以后为人民谋福利，为祖国求进步。
：担当责任
每个人都有一份是我们的责任，需要自己去担当，去完成。只有当大家担当起了我们的责任时，才可以把事情做好。就像大家学生的责任主如果抓好学习，教师的责任主如果给学生传授常识，警察的责任主如果维护社会治安，而清洗工人的责任主如果打扫卫生
大家的社会需要负责任的人，只有每人都勇于积极地承担我们的责任，一同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要取得别人的信赖，在别人面前树立起威信，就需要做到四个字有责任心。马卡连柯过去说过：教师的威信第一打造在责任心上。这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那样他一个人身为一个教师，就需要担当起教师的责任，对学生的学习与生活每个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上打造了一个老师的威信。
有些人一定会觉得：想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起我们的责任是非常困难的事，但在世界上就有人做到了。目前由我来讲述一个实例：在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新面试的服务职员，她找到餐馆的负责人，负责人却叫她去打扫卫生间。她犹豫了，如何解决？是同意这个工作？还是另谋职业？考虑再三，她决定还是先听听负责人如何说再作决定。于是，负责人把她带到卫生间，并告诉她卫生间要清洗得十分干净，尤其是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，餐馆负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被餐馆负责人对工作认真负责的精神所感动了，了解了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地同意了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的卫生间，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功的道路。她就是大家学习的榜样。
负责任是大家所应当做的，而不负责任不止是对别人的不尊重，而且还会损害别人利益，甚至还或许会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不可以做。《狼来了》这个故事的主人翁：小孩子，就是由于不负责任地乱喊乱叫，才导致在最后让自己也被狼吃掉了的结局。
责任重于泰山，只有勇于承担我们的责任的人才会遭到大家的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在大家的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，势必遭到大家的谴责，也注定会使自己走向失败。
担当责任是大家每个公民应该做且需要做到的事，只有每个人都勇于承担我们的责任，大家整个社会的明天才会变得愈加美好！
